Ты собрался маленькому ребенку рассказывать как устроен лифт? А сам то знаешь как он устроен? Ты бы ещё авиастроению посоветовал бы дошкольника обучить.
Сначала тебе нужно рассказать, что в нем можно делать, а что нет , а уж по том как он устроен .
Ты видимо забыл про кружки авиомоделирования…
Для этого книги не нужны.
А как он у тебя будет язык учить, чтобы потом понять, что ты ему будешь рассказывать ?
Как и все… Чтобы начать читать книжки нужно обучится языку, поэтому книжка вначале быть не может.
Дети говорить начинают намного раньше чем читать и писать.
Они начинают повторять слова корыте произносят родители , потому что они слушат их. Но читать еще не умеют. Чтобы они научились читать, им нужно показывать буквы ,чтобы объединить картинку со звуком.
Всему своё время, вначале научится говорить, потом читать и только в средней школе понимать что-то сложнее детских книг и учебников за 1-4 класс.
Потому что физиологические процессы.
Сначала нужно научится распознавать предметы.
А ты хочешь поломать психику ускорив процесс.
Ну у тебя всегда только 2 крайних положения … либо книжки 100% времени , либо без книжек.
Интересно, как ты собрался это укорить ? Ну просто опиши теорию ускорения ?
Погугли про девочку, которая в 8 лет поступила в МГУ. Нагляднее примера ускорения не найти.
У нее сломана психика ? Тогда как ее туда приняли ?
Не надо, лучше погугли про её отца-кретина.
По результатам экзаменов, психику никто не проверял при поступлении.
Ну значит точно поломана, ведь произошло ускорение .
Произошло ускорение на целых 10 лет. У ребёнка тупо не было детства. Психологи бьют тревогу.
нет конечно.
Раньше в армии 25 лет служили , никто тревогу не бил .
Ну так в армию в 8 лет не брали, с чего бить тревогу?
с 15 лет, история знает примеры и раньше. Насколько я помню, с 5 лет начинали обучать фехтованию. Это вместе с письмом, музыкой , философией, ремеслом .